從榕樹下到電腦前--香港教育的故事
讀書樂編號：4839
推介人： 程旨綽校友
到香港歷史博物館了解香港的歷史，看到裡面的鋪敘就是從開天闢時的花崗岩形成開始。然後是新石器的人類，稍有意識的是在兩千多年前的秦漢，到清代，感覺才濃起來，但真正切身的還是自己活過的童年。 這本書吸引我要擁有，因為裡面的題材是教育，這是我的事業。書中的故事更從香港繁榮的曙光初現開始，那是滿清割讓香港之後--在此之前的幾千年，香港在「繁榮」上還是漆黑混沌的。 書中告訴我香港的教育在農村開始，和全中國的教育發展一樣，但往後加上英國殖民地的元素和現代化後就很不一樣了。 相對於現在，我們始終對清代末年比較陌生；作者沒有直接把歷史鋪陳，卻藉一個虛構的典型學子的生平活現出來：就是在農村中初入學到中秀才，成為士紳，成為塾師，再屢次考舉人落第，最後至中年抱孫後向功名進取，只期望子孫能中狀元。這是個饒有趣味的開始，往後讀者自然會關心到時局轉變對教育的影響。 作者也清楚地指出雙語是殖民地教育的一大特色，也可算是香港現代化教育的開端，而往後的發展都與政局和宗教、慈善團體有相當密切的關係。這些鋪敘多少使人想起在計劃升學時曾經心儀的名校，這書就給人了解它們的來歷，充實了這些回憶。 社會越趨現代化，名校的貴族化氣息越趨淡薄。對於這時的歷史，作者轉以各種教育因素交代，就是金字塔式制度、民主發展、中文運動、課程發展等。這些因素對於還是記憶猶新的，也是本校發展之所由來。 從榕樹下開始，現在香港的教育正在電腦前--現代化。作者也交代了這時的現況，這是每一個在香港的制度從事教育工作和接受教育所關心的。所以本書簡明清晰的鋪述定能滿足讀者。
